第二十五章 横生枝节[2/2页]

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    汇报有关情况。

    “皇上，此次考试结果臣以为有好几处发人深省，今后教育、用人当中非重视不可。”唐绍仪拿出一份条陈，说道，“此次考试，总共设立了11个科目，共产生35个最优等评阅是科举功名出身外，其余30人全部为留洋英才。留洋人才当中又以留美学生独占鳌头。仍以30最优等为例，内中除了3留英，2人留德，日、留法各1人外，其余23全系留美出身；此30当中有博士头衔者一共19人，留美者独占17人，个别科目如格..|均系留美学生。”

    “此种情况朕也有所耳闻，甚至外界有谣传说因为阅卷官中留美出身的甚多，不免有了门户之见……”

    “皇上，这是诽谤。臣确系留美出身，其余阅卷官留美出身地亦甚多，但臣等扪心自问，选拔之时纯以学识考评，并无门户之见。”

    “朕信得过你们，外界谣传归谣传，卿等不必放在心上。”

    “第二样要向皇上禀明的是留日教育极其紊乱，非大力整治不可，否则将来必出大乱。”唐绍仪叹了口气，继续说道，“此次两万余名报名者留学归国者大约占了一半，共约万余人，而之万余人中留日学生又占了8，，望。400名入选者中留日出身的不过80名，只占2有余，亦即留日学生百人才能中一人。”

    “留日学生良莠不齐，朕原有所闻，只是不知道如此差劲，原因何在，卿试言之。”

    “第一，专业不当、偏科严重。留日学生7成以上学习文科，包括政治、外交、法律、经济等各科，学习农工、格致、化学各科极少见，纵有所学亦不成气候，是故人多而能参与竞争之科目少。入选率必然不高；第二。学业浮躁、根基不实。据臣调查，留日学生虽逾数万，但中间习速成者六成相当于职高类。长者2，短则3月，习普通者三成相当于中专类，长则3，短则1年，中途退学、转辗之五六。入高等专门学校者百分之三四相当于大专类，长则则2，入大学者仅百分之一正规本科，四年制，反观留美学生，人数不及千，但五成以上都系大学毕业。学士头衔，还有几十个博士头衔，含金量较高。”

    “两者差异为何如此之大？”

    “留美学生大多学实业各科，此等课程精深。非数年时间不能有所成，但反过来而言。凡能顺利毕业者均有真才实学；反观留日学生因为距中国较近，一有风吹草动便断然回国，所学速成极其简易，并无大用。很多学生东渡日本原只是抱着镀金目的而去，并未打算扎扎实实坐冷板凳，是故都嫌实业各科艰深复杂，只愿学简便者。很多学生号称日本某校毕业，实则一句日本话也不会说，一段日本字都不懂。”

    “卿言之有理，不过忘了说一点。”林广宇笑着提醒他，“日本革命党势力

    留学者大都热血青年，经不起革命党宣传鼓噪，每多于革命之学，哪有心思踏踏实实静下心来钻研学问？”

    “皇上圣明，圣明。”这一条唐绍仪其实是想到的，但生怕触怒皇帝，故不言，现在林广宇自己说出来，自然不可同日而语。

    “如欲改变此种局面，卿认为该如何着手？”

    “臣有三个法子：其一，今后要改变官费留学办法，要求各省将经费统一归于朝廷，由朝廷进行选拔，防止滥竽充数；其二，对官费学生，归国后要予以考成，倘若学识不明，所学无

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