第18章 第三枚残印[1/2页]
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随着时间的推移,聚集在操场的学生越来越多。
nbsp程瀚作为督查,安静站在人群后方,有意无意的望了一眼右侧,视线快速扫过数十名学生的身影。
nbsp三年级五班!
nbsp这帮人昨天去过植物园。
nbsp与此同时,程瀚的精神高度集中,眼眸内闪动着奇异的光。
nbsp短短片刻,精神值减少了
nbsp程瀚呼出一口气,微微闭上了眼睛。
nbsp在他的脑海内,五班的四十九名学生,背影轮廓依次浮现出来,大部分细节都清晰可见,如同被“刻”在脑中。
nbsp程瀚的嘴角翘了一下:“不错!用‘印刻来记忆目标,效率高太多了。”
nbsp所谓的“印刻”,是一种高明的冥想技巧。
nbsp某一次冥想课,丘远说过,唯有正式凝结了源感印,方可掌握该技巧。
nbsp昨晚程瀚突发奇想,尝试了一下印刻,居然一次就成功了。
nbsp他觉得,这应该归功于两枚残印。
nbsp残印是比源感印更高端的存在,他的精神之海中有两枚残印,已突破了某种限制,掌握印刻自然没有难度。
nbsp程瀚用了十几秒,将七个班级的数百名学生,通通被“印刻”入了脑海。
nbsp他满意的想道:“接下来就是挑出符合特征的男生,再使用全知之眼进行推演,找出真正的幕后黑手。”
nbsp*
nbsp不多时,全校学生到齐,大阅操正式开始了。
nbsp“咚!咚!”
nbsp两面大鼓被敲响了,发出洪亮的声响。
nbsp所有学生都感觉精神一振,注意力也变得高度集中。
nbsp程瀚瞬间察觉,精神之海中的两枚残印,微微动了一下。
nbsp他当即讶然。
nbsp毫无疑问,鼓声不一般。
nbsp或者说,大鼓并非寻常之物。
nbsp在此之前,程瀚一直以为,敲鼓只是一种仪式,学生听到鼓声,注意力自然被吸引过去。
nbsp现在看来,大鼓必定拥有某种超凡力量,鼓声可刺激学生的精神状态,进而使其变得更专注。
nbsp“咚!咚!”
nbsp鼓声再度响起。
nbsp程瀚感受着残印的悸动,果断默念道:“解析鼓声。”
nbsp精神值的高低,直接关系到超凡力量的强弱,而鼓声可使精神变得更专注,显然对精神值大有裨益。
nbsp既然遇见了,岂能错过?
nbsp头顶泛起熟悉的凉意。
nbsp精神值开始直线下降。
nbsp“咚!”
nbsp程瀚脑中响起了一声虚幻鼓点。
nbsp头皮的清凉感,急速向周围扩散,并渗入了皮肤,穿透了颅骨,直达大脑深处。
nbsp半个呼吸之后,他感觉脑袋宛如浸入了冰水之中,思维也变得空前清澈,再无一分一毫的杂念。
nbsp再然后,程瀚“看”到了一缕深紫色的光丝。
nbsp它快速生长,顷刻变成了奇异的形状,继而散发出淡淡的紫色光晕,宛如一颗紫色光球。
nbsp一道信息闪过:“解析出‘灵寰残印,熟练度+9,目前熟练度为精神值为
nbsp程瀚心中满是喜悦。
nbsp第三枚残印!
nbsp精神值上限增加了足足
nbsp这是迄今为止,最大的提升幅度!
nbsp此外,程瀚还隐隐产生一种难以言喻的饱胀感。
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第18章 第三枚残印[1/2页]
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