第18章 第三枚残印[1/2页]

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    随着时间的推移，聚集在操场的学生越来越多。

    nbsp程瀚作为督查，安静站在人群后方，有意无意的望了一眼右侧，视线快速扫过数十名学生的身影。

    nbsp三年级五班！

    nbsp这帮人昨天去过植物园。

    nbsp与此同时，程瀚的精神高度集中，眼眸内闪动着奇异的光。

    nbsp短短片刻，精神值减少了

    nbsp程瀚呼出一口气，微微闭上了眼睛。

    nbsp在他的脑海内，五班的四十九名学生，背影轮廓依次浮现出来，大部分细节都清晰可见，如同被“刻”在脑中。

    nbsp程瀚的嘴角翘了一下：“不错！用‘印刻来记忆目标，效率高太多了。”

    nbsp所谓的“印刻”，是一种高明的冥想技巧。

    nbsp某一次冥想课，丘远说过，唯有正式凝结了源感印，方可掌握该技巧。

    nbsp昨晚程瀚突发奇想，尝试了一下印刻，居然一次就成功了。

    nbsp他觉得，这应该归功于两枚残印。

    nbsp残印是比源感印更高端的存在，他的精神之海中有两枚残印，已突破了某种限制，掌握印刻自然没有难度。

    nbsp程瀚用了十几秒，将七个班级的数百名学生，通通被“印刻”入了脑海。

    nbsp他满意的想道：“接下来就是挑出符合特征的男生，再使用全知之眼进行推演，找出真正的幕后黑手。”

    nbsp*

    nbsp不多时，全校学生到齐，大阅操正式开始了。

    nbsp“咚！咚！”

    nbsp两面大鼓被敲响了，发出洪亮的声响。

    nbsp所有学生都感觉精神一振，注意力也变得高度集中。

    nbsp程瀚瞬间察觉，精神之海中的两枚残印，微微动了一下。

    nbsp他当即讶然。

    nbsp毫无疑问，鼓声不一般。

    nbsp或者说，大鼓并非寻常之物。

    nbsp在此之前，程瀚一直以为，敲鼓只是一种仪式，学生听到鼓声，注意力自然被吸引过去。

    nbsp现在看来，大鼓必定拥有某种超凡力量，鼓声可刺激学生的精神状态，进而使其变得更专注。

    nbsp“咚！咚！”

    nbsp鼓声再度响起。

    nbsp程瀚感受着残印的悸动，果断默念道：“解析鼓声。”

    nbsp精神值的高低，直接关系到超凡力量的强弱，而鼓声可使精神变得更专注，显然对精神值大有裨益。

    nbsp既然遇见了，岂能错过？

    nbsp头顶泛起熟悉的凉意。

    nbsp精神值开始直线下降。

    nbsp“咚！”

    nbsp程瀚脑中响起了一声虚幻鼓点。

    nbsp头皮的清凉感，急速向周围扩散，并渗入了皮肤，穿透了颅骨，直达大脑深处。

    nbsp半个呼吸之后，他感觉脑袋宛如浸入了冰水之中，思维也变得空前清澈，再无一分一毫的杂念。

    nbsp再然后，程瀚“看”到了一缕深紫色的光丝。

    nbsp它快速生长，顷刻变成了奇异的形状，继而散发出淡淡的紫色光晕，宛如一颗紫色光球。

    nbsp一道信息闪过：“解析出‘灵寰残印，熟练度+9，目前熟练度为精神值为

    nbsp程瀚心中满是喜悦。

    nbsp第三枚残印！

    nbsp精神值上限增加了足足

    nbsp这是迄今为止，最大的提升幅度！

    nbsp此外，程瀚还隐隐产生一种难以言喻的饱胀感。

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第18章 第三枚残印[1/2页]

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