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第17章 交流,问题所在[2/2页]

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    饭后,他特意买了二十个大馍,接着又到超市买了一包一公斤的大白兔奶糖。

    nbsp一路上,那回头率是百分之一百,是个人都要瞅他几眼。

    nbsp他完全不在乎这些,一手提着装有二十个大馍的袋子,一手拿一包大白兔奶糖向光学镜头研究中心走去。

    nbsp来到光学镜头研发中心,苏哲将大馍和大白兔奶糖放好,给水杯添满水。

    nbsp这些大馍和大白兔奶糖多少能够顶一段时间。

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    nbsp他决定,在这些大馍和大白兔奶糖没有吃完之前,不离开办公室了。

    nbsp不管能不能突破离子束抛光技术,他都要试一试。

    nbsp万一成功了,不仅能帮到EUV光刻机的制造,还能有钱拿。

    nbsp在做这些之前,他先要整理办公桌上的那些写满公式和数据的A4纸,清晨的时候过于兴奋,没顾上。

    nbsp他需要整理的是他搭建的模型以及相关数据。

    nbsp分别是氢原子和钙原子。

    nbsp前者是钙原子在特定的环境下受一定能量的高能电子撞击产生波长1.25纳米X射线,特定环境下的氢原子吸收了波长1.25纳米X射线,之后,氢原子在释放波长0.02纳米X射线的时候,氢原子发生了位移。

    nbsp整个过程都有现实中的数据支持。

    nbsp他将他搭建的模型取名为:XX氢原子振动模型。

    nbsp及氢原子在特定环境下吸收波长1.25纳米X射线,之后,氢原子在释放波长0.02纳米X射线的时候,氢原子发生了位移。

    nbsp其中,模型中预测的重光子最为关键。

    nbsp对于重光子,有两个方向值得研究,任何一个获得突破都能获得诺贝尔物理学奖。

    nbsp分别是寻找重光子和重光子在原子中形成的机理。

    nbsp后者是铅原子在特定环境下受一定能量的高能电子撞击产生波长1.36纳米X射线,特定环境下的钙原子吸收了波长1.36纳米X射线,之后,钙原子在释放0.1纳米X射线的时候,钙原子发生了位移。

    nbsp这个模型取名为:XX钙原子振动模型。

    nbsp可惜的是这个模型没有现实中的数据支持,需要设计专门的实验验证。

    nbsp一旦XX钙原子振动模型被实验证实,这套模型和重光子就有了普遍性,适合所有原子。

    nbsp想想就让人激动啊!

    nbsp苏哲将XX氢原子振动模型和XX钙原子振动模型分开整理,用文件夹装好。

    nbsp整理完这些,开始今天的主题。

    nbsp研究离子束抛光技术。

    nbsp点开第五次测试数据,正准备看的时候,手机响了。

    nbsp是班主任范晓慧打来的电话。

    nbsp先是问了他的状况,之后说到了高考成绩的事,说26号,也就是大后天的上午十点可以查询成绩。

    nbsp最后班主任提醒他,这两天可能有清大和燕大的招生老师找他,告诉他没想好去那所学校就不要轻易答应。

    nbsp就像约好的一样,班主任的电话刚挂,他老妈的电话来了。

    nbsp说了一些关心的话,最后提醒他后天去市立医院复查。

    nbsp还别说,要不是老妈的提醒,他都忘了要复查的事。

    nbsp他老妈的电话刚挂断,班主任的电话又来了,说的是后天去医院复查的事。

    nbsp班主任说,她给她老弟发了短信,让她老弟范晓明陪着他去医院复查。

    nbsp……

    nbsp结束和班主任的通话后,苏哲调整好状态。

    nbsp从第五次测试数据开始,第四次、第三次……

    nbsp挨个的看,挨个的分析。

    nbsp这次,因为有分析第五次测试数据的经验,分析这些数据的速度快上了不少。

    nbsp可分析来分析去,他也觉得提高离子束抛光技术的精度,问题是出在离子束上。

    nbsp五次测试使用的十组离子束,多多少少都有些问题。

    nbsp公开资料上,蔡斯使用的离子束是用惰性气体电离加速而来。

    nbsp事实如何就不知道了。

    nbsp要知道,这些公开的信息中,很多都是忽悠人的。

    nbsp当然,五次测试数据的分析结果也提到了这个问题,而他们的重心却放在了光学镜头镜面凸起物,就也是凸起原子或分子的定位上。

    nbsp他分析了一下,前四次测试失败,主要问题的的确确是出在定位上。

    nbsp第五次,失败的原因不再是定位的问题了,相对前四次,第五次的定位精度已经满足了要求,之所以失败,是因为离子束。

    nbsp苏哲根据前五次测试数据,计算了一下,用第五次测试,带负电离子束的那一组光学镜头镜片作为模板。

    nbsp他为这种光学镜头镜片重新配置加工的带负电的离子束。

    nbsp通俗的说,就是更换磨头。

    喜欢。

第17章 交流,问题所在[2/2页]

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