第二十五章 营销号的手段[2/2页]

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    上，他的论文根据相关专业大学生评论至少硕士毕业没有问题，随后被网友扒出这篇文章很可能是由他父母操刀，在此为我国的父母教育深感痛心。”

    nbsp匹配ArXiv网站链接

    nbsp“就在前不久，我的一个国外的朋友告诉我，这件事情已经透露到了国外并刊登了这种胡乱上传待验证论文的行为已经严重的影响到了我们青年一代学子学生的名誉，并且这位学生居然还不知耻的挂上了某名牌大学的全体老师的名称，这事小编实在忍不下去了，作为一名金牌宠粉官，大学研究生，教育领域创作者，活力创作者，金陵大学不在乎，但我在乎！我觉得我有必要为公众站出来，为金陵大学青年一代的老师学子讨还一份公道！....”

    nbsp配搭某毫不相关但摘章取意的文字片段。

    nbsp“既然这位学生号称ArXiv上的论文是他写的，那么他敢和我对质，回答我所有的质疑吗？”

    nbsp搞定~收工~

    nbsp点击发送按钮。

    nbsp为了让自己的这篇帖子获得更多的关注，杨芳芳登陆了自己的微博，开始以第一人称的视角打造另外一把匕首。

    nbsp“我是XX的妈妈，很抱歉这段时间给大家添麻烦了，原本我只是想为自己的孩子讨个公道，但没曾想...”

    nbsp道歉把自己塑造成弱势的一方，引发人们心中的同情塑造人设，其次引用一个母亲的角色进行调查，将某些不能前几章因屏蔽不能展示的细节伏笔公布出来，宣称一个在校只懂“勾引男生”的女孩是否真的具备这样的能力，并附带某位叶姓学生证人照片。

    nbsp写到这的时候，杨芳芳停了下来，眼睛一转嘴角勾起了阴险的笑容，将原本打了马赛克的照片换成了低配马赛克。

    nbsp至于对这位“证人”造成什么影响，那么就不是她考虑的范围了。

    nbsp她登陆了自己好闺蜜的号，开始刷新帖子，并且开始以“路人“这样的身份，在下方加油喊叫，希望有更多人站出来，她在等待，等待那些网民跳出来说话，因为她要的就是这个效果。

    nbsp【我8岁发sci，12岁发nature，16岁拿诺奖。你拿什么和我斗】

    nbsp【我看着你们，满怀羡慕，研究生努力了几年的课题，所有的试验、智慧和论文，像是专门为你们准备的礼物。[滑稽]】

    nbsp【为我们的教育感到悲哀...】

    nbsp【看了个知乎美丽华人的分析，这孩子应该是美籍，来蹭咱国家的政策红利的】

    nbsp【我一个本科生直呼我是个废物】

    nbsp【如果在X国一旦证明的学术造假可是要被带走的，他怎么敢的呀...】

    nbsp哈哈哈哈....

    nbsp看着那疯狂飙升的搜索量，杨芳芳都快乐疯了。

    nbsp.....

    nbsp划分两头，夏小语这边就惨了...

    喜欢。

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