第208章 先比着再说！[1/2页]

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    如果用一个词，来形容秦盛荣与宋雨萌.......

    nbsp那就是“瑟瑟发抖”。

    nbsp李少杰就不用说了。

    nbsp之前直接给吴俊优揭到塌房的事情还历历在目。

    nbsp自己虽然不至于是虚假创作人，但根基不稳，还是会怂一些。

    nbsp而高慧洁老师......

    nbsp秦盛荣与宋雨萌还算得上是科班出身。

    nbsp起码也是在音乐学院受到过系统教育的。

    nbsp但此时，身边这个高慧洁老师，仿佛让两人回到了大学时代。

    nbsp仿佛又看到了导师敲着桌子，怒骂着自己猪脑子，帮自己改论文的样子。

    nbsp不敢说话。

    nbsp而唱作人们的感觉也没比这俩人好哪去。

    nbsp怎么一个唱作人比赛的综艺......踏马的突然就变成了百川奖+青歌赛？

    nbsp压力骤增。

    nbsp录制也便如此的进行着。

    nbsp当然，虽然选手们有些担忧比赛的要求是否更高，但其实还好。

    nbsp无论李少杰还是高慧洁老师，对于综艺的要求其实并不高。

    nbsp只存在这么一个底线级别的“不错”“很棒”“可以”。

    nbsp起码，你要有一定的专业素养。

    nbsp毕竟，流行音乐的作曲门槛其实很低。

    nbsp流行乐坛中有一个很有趣的现象。

    nbsp若说之前倒是还好，但从16年往后，真正传唱起来，带有一定热度的流行歌曲，他们的创作者，“非科班”的作曲家越来越多，越来越多没有受过系统训练的作曲家大火。

    nbsp很多大众总会觉得.......“非科班的作曲家更接地气，贴近大众，贴近生活”“科班学生会被条条框框束缚，非科班学生更能发挥才华”“高手在民间”云云。

    nbsp“天赋”。

    nbsp“不接地气”。

    nbsp不可否认，确实有这样的问题。

    nbsp但其实这都只是“幸存者偏差”导致的认知偏差罢了。

    nbsp科班与非科班的分界线，其实并非是学历。

    nbsp而是知识放在那里，你是否去学了，你是否去用了，是否能用的好。

    nbsp有时候，科班学生不努力，最后凭借半瓶子水混圈，也会混成“非科班”，创作快餐商业音乐。

    nbsp而非科班的选手，努力提升，学到了科班生的那些知识并且运用得当也不是不可能，这个时候非科班的选手，也就变成了“科班”出身。

    nbsp毕竟，总是有非科班的选手在经过努力与天赋的双重加持下，实力不比科班差，甚至作品还要让科班的学生去研究。

    nbsp但太少了。

    nbsp非科班的音乐爱好者非常多，尝试作曲的更多。

    nbsp但扑街的明显也更多。

    nbsp更多的非科班作曲者的能力其实并不强，有时候恰到钱以后，很难虚心保持本心，再去进步，名气越来越大，但作品越来越水，盲从之下，便做出了不太妙的审美引导。

    nbsp有些非科班的作曲者，哪怕是知名后，也只能写写单旋律，这恰恰满足的绝大多数听众“只听旋律”的要求，你声部多了反而会觉得听的“乱”。

    nbsp大众不知道也不在乎，单旋律的写法其实只是入门。

    nbsp所以，大众认知中所谓在民间的“高手”，其实放在行业整体来看就是入门。

    nbsp审美提升与行业技术发展的速度完全不同，导致其中的鸿沟越来越大。

    nbsp这也导致商业与艺术之间相性更差，甚至割裂。

    nbsp还是那句话。

    nbsp很多事情，大众可以不考虑，因为大家听音乐没必要懂知识，大家听音乐凭喜好。

    nbsp但音乐人不能不去想。

    nbsp外卖快餐简单好吃，所以大家喜欢。

    nbsp一些精良的美食麻烦，但更好吃。

    nbsp不能因为大家喜欢外卖快餐，所以便将“美食”的定义放在外卖的层次。

    nbsp流行音乐应该是保证简单快捷好吃的基础上，兼顾营养健康，并且试着将其更好吃。

    nbsp而不是拿米饭卤肉包拿微波炉打一下糊弄，更不是弄些臭了的鸡炸一炸糊弄人，只说“好吃就行了”或是“市场需求”等问题。

    nbsp科班的选手并不少，更多的存在于其他音乐行业，像是很多编曲，和声，这些涉及到“多声部”线路创作的东西，就需要有扎实的曲式分析与和声学的底子。

    nbsp很简单的一个问题。

    nbsp很多大众在之前也曾诟病过“中国没有大片式的辉煌音乐”。

    nbsp其实，不是没有，甚至很猛，只是鲜为人知，毕竟，复杂的东西听不腻，更大气辉煌自然有，但受众小。

    nbsp而那些能写出歌剧，交响套曲，宏伟的配乐，大气磅礴音乐诗篇的作曲家......

    nbsp几乎清一色科班出身。

    nbsp这跟流行成为了两个极端。

    nbsp而他们平时很少写，或者懒得写，亦或是根本写不了能够火热传播的流行。

    nbsp原因其实很简单。

    nbsp科班所教授的知识本就更广更深，涉及到的音乐思维与哲学也会更深，这些东西一定程度上会让作曲人脱离“大众审美”。

    nbsp比如，写出一段单旋律，明明大众感觉你这旋律很好听，具有火的资质，但按照更深的知识沉淀下来的审美，会让作曲人觉得非常单调。

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    nbsp于是，构编织体，和声，让整个音乐的层次丰满起来，作品也就逐渐开始偏离大众了。

    nbsp这样的情况不仅仅存在于“科班”。

    nbsp非科班很多懂得沉淀学习，最后将自己的实力提升到与“科班尖子”不相上下，甚至更强的一些大佬，也会遇到这种问题。

    nbsp比如某奶茶。

    nbsp每次发歌都是“江郎才尽”，每次发歌都让人觉得越来越退步，每次发歌都有人“不如老歌好听”。

    nbsp但实际上，过个几年，知识多了，见识广了，审美上来了，才终于惊呼“卧槽这是什么神仙”。

    nbsp没有人愿意承认自己的审美低，也没有人敢说自己的审美高。

    nbsp【你们这高雅的东西继续清高吧，我俗人，不懂。】

    nbsp最终的妥协，便是只能归结于所谓的“喜好”。

    nbsp却不愿意去讨论如何扩大眼界，提升知识思想，进而让“审美”进步，从而进一步提高精神与道德层面。

    nbsp就仿佛所谓“中文系培养不出作家”这句话一般。

    nbsp可以激励行业，但不能当成既定事实，不然只能反映出大众理解与真实行业存在巨大的鸿沟，当真的话，只能显的很无知。

    nbsp人类的发展中，审美本就该是进化的。

    nbsp现在却有倒退的趋势。

    nbsp也正是因为这“鸿沟”的原因。

    nbsp音乐学院逐步开设流行作曲专业。

    nbsp如何以专业的素养去用最简单的方式，引导大众提升审美。

    nbsp起码不要让音乐的发展与人们审美速度再一次失衡，导致鸿沟更大。

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