第50章 语言教学的规划[2/2页]

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    更丰富的语言表达，还要经过更多阅读量的洗礼。

    nbsp培养一个可以学习语言的兴趣就是不错的选择。

    nbsp火龙崽的话，给它放华国语配音的动漫，它应该会非常喜欢。

    nbsp就是不知道皮丘和水跃鱼对什么感兴趣。

    nbsp他决定等吃完晚饭后，超克之力再恢复一些，就开始第一步的教学。

    nbsp“你们是想直接吃树果，还是像雄火龙一样吃果泥？”捣好了一份甜辣味果泥的乔星宇问道。

    nbsp“啾！”“喀啦。”

    nbsp皮丘和水跃鱼不约而同地指向了乔星宇手中的研钵。

    nbsp“那你们自......算了，你们先看早上没看完的视频吧。”

    nbsp他本来打算让两只有手的小家伙自己来捣一捣果泥，可又想了想，觉得不能搞不平等待遇。

    nbsp这样既对队伍和谐有影响，也不利于小家伙们的心理成长。

    nbsp乔星宇提起尚有些酸痛的手臂，用手机放出教学视频，示意它们到桌边去看。

    nbsp他自己则用纸擦了擦研钵，又拿起一份甜味的树果低头捣了起来。

    nbsp三只精灵没有第一时间去看视频，而是互相点了点头，悄悄地靠到了乔星宇身边。

    nbsp“啾！”

    nbsp皮丘找准时机，利用自己敏捷的动作顺走了上提时没拿紧的药杵，跳到桌上露出了得意的笑容。

    nbsp“吼呜！”

    nbsp火龙崽趁着乔星宇愣住的间隙，用脑袋横向顶开了他膝盖上的研钵，弯弯地眯起了眼。

    nbsp“喀啦！”

    nbsp水跃鱼稳稳地接住了即将掉下的研钵，大大的嘴巴扯出一抹笑意，向乔星宇点了点头。

    nbsp“你们这是......”

    nbsp乔星宇对它们的行动有些摸不着头脑。

    nbsp皮丘抄起手机，抽了张纸跳下桌子，然后将药杵交了给水跃鱼，自己把用纸垫着的手机放到地上。

    nbsp火龙崽对着手机趴了下来，收拢翅膀。

    nbsp水跃鱼将研钵放到火龙崽宽大的背部甲壳上，交由皮丘扶着，自己学着乔星宇的样子拿起药杵捣了起来。

    nbsp它们合力接手了乔星宇的工作。

    nbsp“阿宇，歇一会吧啾！”

    nbsp“我们会一起把剩下的树果捣完的喀啦。”

    nbsp“吼吼~”乔乔累了就要休息啊~

    nbsp相信你的精灵，他们也会回应你。

    nbsp乔星宇默默点了点头，在它们看向手机屏幕后又轻轻抹了抹眼。

    nbsp“吼？”乔乔是在哭吗？火龙崽低低吼了一声。

    nbsp“感觉是像高兴一样的情绪喀啦。”

    nbsp“阿宇最好了啾！”

    喜欢。

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