返回 地狱十八层:这里禁止说谎 首页

上一页 目录 下一页

第416章 秋意浓有点懵[1/2页]

天才一秒记住本站地址:[妙书网]https://m.miaoshula.org最快更新!无广告!

    回到教室。

    nbsp看了下时间,距离上课还剩不到两分半。

    nbsp陈然环视左右。

    nbsp前黑板没有高考倒计时。

    nbsp后黑板上……

    nbsp【学生】

    nbsp这两个字在上中间,应该是主题,但没有相应的内容。

    nbsp陈然在讲桌上,拿起一支粉笔,无视其他学生异样的目光。

    nbsp来到后黑板。

    nbsp写道:

    nbsp灯光下,星辰作伴。

    nbsp书页间,时光翻卷。

    nbsp少年执笔破晓。

    nbsp前程如愿似锦。

    nbsp…

    nbsp陈然以为,在填补好内容后会发生变化,但没有。

    nbsp直到上课铃响。

    nbsp他坐回座位,自己的身份已经被医生与校长确认过,他只需要装机器人就行,而且他目前能做的只有上课,因此对于下午的【思想教育】他也没辙。

    nbsp毕竟,实验楼去不了,保安大爷那关就过不去。

    nbsp校长家更不用多说,以校长的疑心,在下午之前,他哪里都不会去,陈然去就是找死。

    nbsp综上所述。

    nbsp他更倾向于,所谓的实验楼与医务室,办公室等等,都是烟雾弹,自己已经满足通关条件。

    nbsp至于数学老师,她是老师却选择泄题,作为机器人学生,就应该举报,而且举报是写在规则里面的,属于按部就班。

    nbsp陈然有种预感,凡是想尽办法去实验楼找红大褂的,都会被坑死在里面。

    nbsp…

    nbsp秋意浓站在实验楼外,表情有些凝重,她通过时间之轮,已经拿到了校长的第二双白鞋。

    nbsp接下来。

    nbsp就是去实验楼拿规则了。

    nbsp接下来很顺利。

    nbsp他如陈然一样,在小黑屋中拿到了规则,并没有着急离开。

    nbsp反正她有的是时间。

    nbsp当她看到规则四时。

    nbsp【规则四:我校是全国重点中学,读书学习,教书育人,遵守学校规章制度,是每位师生应尽的责任与义务。】

    nbsp[这条规则,有点奇怪,好像与普通学校的标语没啥不同。]

    nbsp她想了想,把里面的东西归于原位,走出第三个房间。

    nbsp来到一楼中空实验室里。

    nbsp仔细观察每位科研人员。

    nbsp没发现穿红大褂的,都是穿白大褂的,于是,她开始搜索。

    nbsp先是废品间查看。

    nbsp然后挨个检查周围房间。

    nbsp每次,只要时间刚到五分钟时,她就使用时间之轮。

    nbsp这里说下诡语技能。

    nbsp当玩家身上有诡语时,可以舍弃自己的,也可以舍弃其他玩家的,从而使用技能。

    nbsp但,当密室中,有且只有一位玩家时,可以重复诡语。

    nbsp简单来说。

    nbsp这个副本的诡语是:密室中出现过第21人。

    nbsp那么,秋意浓只需要重复一遍:这个副本只有20个玩家。

    nbsp就可以继续利用诡语……

    nbsp使用技能。

    nbsp因此她可以多次使用技能。

    nbsp不用再说口令:我说谎了。

    nbsp毕竟,这个口令有风险,陈然的永恒国度克制这个口令。

    nbsp随着时间之轮的次数,楼上的房间,她都找了一遍。

    nbsp没有发现穿红大褂的。

    nbsp于是,她又回到一楼,来到解剖室,室内几位科研人员正在解剖一具半机器人,半机器人有钢铁骨架,但器官是人类的。

    nbsp有点血腥。

    nbsp她看了会就离开,又停在实验室大厅那些培养容器前。

    nbsp里面有陈然,大金牙,华长生,林玄,他们表情很痛苦。

    nbsp想了想,找了个铁棍,敲碎这些玻璃容器。

    nbsp周围的科研人员,立刻就围了上来,无视穿白鞋的她,而是把从容器中掉落的陈然……

    nbsp带到解刨室。

    nbsp秋意浓:“……”

    nbsp[所以……]

    nbsp[培养容器里的半机器人,都是被储存的解剖材料?]

    nbsp就在这时。

    nbsp她注意到,其中一位科研人员的白大褂反面是红色的。

    nbsp[也就是说,这位科研人员把大褂反着穿,就是……]

    nbsp[红大褂!]

    nbsp想到此处。

    nbsp她连忙上

第416章 秋意浓有点懵[1/2页]

『加入书签,方便阅读』

上一页 目录 下一页