第438章 如果能重来[2/2页]

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    nbsp陆时羡接着看下去。

    nbsp“关于circRNAs组织特异性表达和发育特异性表达的几点疑惑？”

    nbsp探究环状RNAs的起源？

    nbsp牛的！陆时羡不得不为这位研究者伸出大拇哥，祝福他在研究中一帆风顺。

    nbsp“运用冷冻电镜成像技术在蛋白质结构研究上的一些想法？”

    nbsp冷冻电镜+生物大分子\u003dCNS

    nbsp关键词验证通过，内容再靠谱一点的话，公示成立。

    nbsp陆时羡仿佛看见有人在《Nature》、《Science》以及《Cell》期刊上发论文发到手软。

    nbsp还好，还有一部分黑板上的内容是中规中矩的课程知识点疑点讨论。

    nbsp终于到他能够参与答疑的环节了吗？

    nbsp不过根本无需它出手，陆时羡已经在黑板上看见好几种解答方案，其中不乏有极具创新性的想法。

    nbspemm，就离谱。

    nbsp现在，陆时羡愈发能够体会到王辅文的感受了。

    nbsp在这种竞争如此激烈的学校学习，没有一点天赋和大心脏，那是混不了的。

    nbsp想从中脱颖而出需要付出比平时更多的辛勤努力。

    nbsp简单的不如人家集思广益的全面，难的压根插不上手。

    nbsp陆时羡选择狗带。

    nbsp远离长廊，顺着价值百万的大理石阶梯继续前行。

    nbsp正好遇见一群学生三三两两地往一个教室里走。

    nbsp来得早不如来得巧，不出意外这应该是要上课了。

    nbsp只是体验，所以没有关心这是何种课程，他也跟着人群进入教室。

    nbsp值得一提的是，教室后面摆放着摄像机，这应该是录像吧。

    nbsp直到教授到来，课程开始，没有任何人关心他的到来，也无人指出他这个陌生面孔。

    nbsp陆时羡对此毫不意外，之前就听王辅文提过几个字。

    nbsp事实上，不同于隔壁哈佛大学的傲娇。

    nbsp在麻省理工，门禁或是校园卡基本上形同虚设。

    nbspMIT不排斥任何一个求知者进入他们的教学楼或者是课堂。

    nbsp除了需要保密的地点之外，很有可能一堂课里，本校学生仅仅只占到所有旁听者的一半。

    nbsp哪怕实验室也一样，这里的实验室外部都是用玻璃门隔绝着，隔老远他就能看见有人在聚精会神地工作。

    nbsp说实话，陆时羡有点酸了。

    nbsp如果能重来，他要选李白。

    nbsp啊，不对。

    nbsp如果再来一次的话，如果有的选，他的确会将MIT纳入考量范围。

    nbsp只是，可惜没如果。

    nbsp很快，来自讲台上教授的板书声忽然将他的思绪打断。

    nbsp抬头一看，一位男教授正在白板上写下“Fractionatingnbsplife”。

    nbspFractionating字面上的意思是分馏或者是把什么分成几部分。

    nbsp那么此处应该翻译成“解析生命”是比较合理的。

    nbsp陆时羡顿时惊了，随便进来听一节课，这么刺激？

    喜欢。

第438章 如果能重来[2/2页]

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